이 책은 국악교육의 내용과 방법, 교육원리와 지침을 국악 안에서 찾아야한다는 생각을 바탕으로 7차 교육과정의 개정에 맞춰 초등 국악교육과정을 정리한 책이다.
저자는 한국 음악의 미래는 교육에 달려 있으며 특히 어린시절 자기 나라의 음악어법을 배우지 못한다면 그 나라의 전통음악은 존속되기 어려울 것이며, 초등학교 국악 교육은 그래서 무엇보다 중요하다고 말한다. 7차교육과정으로 초등 음악의 40% 가까이를 국악이 차지하고 있지만, 양보다 중요한 것은 질. 제대로 알고 제대로 가르쳐야 우리가 원하는 우리 음악의 미래를 열어 갈 수 있다고 말하며 국악교육학의 학문적 기틀을 다지고 있다.
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서문
1장 7차 초등음악교육 과정의 이해
1. 7차 교육과정
2. 2007 개정 교육과정
2장 가창
1. 가창교육의 내용과 방법
2. 국악 가창곡의 이해
3. 전래놀이와 전래동요
4. 지역별 민요의 음계(토리)와 시김새
5. 민요의 가창방식
6. 국악창작동요의 이해
7. 시조 초장 부르기
3장 창작
1. 창작교육의 내용과 방법
2. 정간보의 이해
3. 가사바꾸기
4. 리듬창작
5. 가락짓기
6. 신체표현
7. 속도와 장단 바꾸기
8. 음악극 만들기
4장 기악
1. 기악교육의 내용과 방법
2. 장구와 장단교육
3. 단소교육
4. 소금교육
5장 감상
1. 감상교육의 내용과 방법
2. 향토민요와 통속민요
3. 전래동요와 창작국악동요
4. 판소리·병창과 창극
5. 산조와 시나위
6. 기악곡
6장 초등교육을 위한 한국음악 기초이론
1. 한국음악의 장르와 범주
2. 우리나라의 전통악기와 악기편성
3. 한국음악사의 흐름
참고문헌과 웹사이트
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저자 | 김혜정
경인교육대학교 음악교육과 교수로 재직하고 있다. 전남대학교 국악과를 졸업하고, 서울대학교 대학원에서 석사학위, 그리고 한국정신문화연구원에서 박사학위를 취득했다. 민요, 판소리, 풍물굿, 잡가, 무속음악과 같은 민속음악 분야에 깊은 관심을 갖고 있으며, 요즘에는 한국음악을 위한 한국적 교육방법에 관한 연구를 진행하고 있다.
주요 논저로, <남원지역 사람들의 삶과 노래>, <남원 동편소리의 전통과 세계>, <황해도 대탁굿>, <교육용자료 CD-ROM 전래놀이 강강술래>, <여성 민요의 음악적 존재양상과 전승원리>, <강강술래의 음악적 특징과 역동성의 원리>, <강강술래의 지역별 분포와 의미> 외 50여 편이 있다.
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